В рамках встречи с министром просвещения Сергеем Кравцовым лидер СРЗП Сергей Миронов выдвинул ряд инициатив. Основное предложение – сделать обучение в техникумах и колледжах бесплатным, т.е. отказаться от внебюджета в СПО. Возникает вопрос – где бы в таком случае учились сегодняшние студенты – платники, которых, по утверждению самого Миронова, сегодня 1,5 миллиона. Здесь лидер СЗРП предлагает «простое» решение – «нужно открыть побольше колледжей». Где взять ресурсы на новые колледжи - не обсуждается. Также Миронов призвал брать выпускников школ в колледжи и техникумы по среднему баллу аттестата, а не по итогам ОГЭ. По его мнению, из-за этого экзамена родители тратят слишком много денег на репетиторов. Сейчас и берут в учебные заведения СПО по среднему баллу. Рособрнадзор только ещё рассматривает возможность учета результатов ОГЭ, что представляется логичным, так как школьным аттестатам далеко не всегда можно доверять.

Исчерпывающий перечень документов и (или) информации, которые могут запрашиваться при осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования у контролируемых лиц (организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - организация)

Ссылка

Документ

Письмо Рособрнадзора от 08.10.2024 г. № Га-17552/0710090 "О рассмотрении обращения (О ЛНА на сайте образовательной организации)"

Частью 2 статьи 30 Федерального закона № 237-ФЗ предусмотрен перечень локальных нормативных актов, которые должны быть размещены на официальном сайте в указанном подразделе. 

Документ

Письмо ФНС России от 11.11.2024 N АБ-4-20/12835@

Самозанятые не могут оказывать образовательные услуги (чтение лекций, проведение практик и т.п., то есть таких услуг, которые прямо бы указывали на образовательные) однако могут оказывать информационно-консультационные, которые в рамках образовательных программ ДПО могут быть установлены, например, в виде отдельных консультаций. В этом случае в учебные планы необходимо правильно внести виды активностей и заранее такие виды установить локальным нормативным актом.

Таким образом, оценка хозяйственной деятельности организации осуществляется в комплексе, с применением риск-ориентированного подхода. Соответствие организации изложенным критериям может являться основанием для проведения мероприятий налогового контроля со стороны налоговых органов.

Разъяснения Рособрнадзора по информационной открытости образовательных организаций

Официальные разъяснения обязательных требований по соблюдению образовательными организациями требований законодательства Российской Федерации в сфере образования в части информационной открытости образовательных организаций (далее - Разъяснения) разработаны Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в целях осуществления мер предупредительного и профилактического характера...

Ссылка на документ

Михаил Мишустин: Предстоит сформировать четкую систему оценки качества образования – каждого его уровня

Правительство принимает ряд системных решений для повышения качества отечественного образования, а также для решения проблем высокой бюрократической нагрузки на педагогов и их нехватки в ряде регионов.
По поручению Президента разработан комплексный план действий, направленный на повышение качества преподавания математики и естественно-научных предметов во всех школах страны, а также перехода на более высокий уровень подготовки учителей этих дисциплин и устранения кадрового дефицита. План нацелен на то, чтобы молодые люди поступали в профильные вузы с хорошими знаниями и приходили работать на предприятия достаточно квалифицированными.
Запущен пилотный проект для совершенствования преподавания в вузах фундаментальных дисциплин: математики, медицины, естественных наук, инженерии, технологий. В его рамках сформирована соответствующая программа, установлены ключевые показатели оценки эффективности его мероприятий. Проект осуществляется в 50 передовых инженерных школах на базе ведущих университетов страны.
В пилотном режиме на базе 6 российских вузов реализуется новая модель высшего образования. Вместо бакалавриата и специалитета студенты получат базовое высшее образование. Вместо магистратуры будет специализированный уровень с углубленным изучением предметов по выбранному профилю.
По словам главы правительства, предстоит сформировать четкую систему оценки качества образования – каждого его уровня. Для этого есть все инструменты. В частности, Рособрнадзор разработал индекс оценки качества образования и аккредитационный мониторинг. В этом году они применялись впервые.
«Подходы и решения, которые определятся сегодня в рамках проведения нашей стратегической сессии, станут основой для дальнейшего формирования долгосрочной стратегии образования», – подчеркнул Михаил Мишустин.